Diriger l’équité, la diversité et l’inclusion pour avoir un impact : un dialogue réflexif

Aperçu

Mode de prestation

Salle de classe

Salle de classe virtuelle

Durée

0.5 jours

Auditoire

Gestionnaires et/ou Cadres

Employés

Description

Ce cours est une occasion pour les employées et employés occupant un rôle de leadership (dirigeantes et dirigeants de personnes, de projets et/ou d’initiatives) de réfléchir à la façon dont ils et elles ont amélioré leurs pratiques et leur rendement dans leur rôle de direction grâce à des expériences antérieures concernant l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Pour améliorer leurs propres pratiques en matière de leadership, les participants tiendront compte des éléments suivants : les caractéristiques d’un leadership inclusif, l’écoute active en tant qu’aspect de la communication interculturelle, la prise de décision inclusive, ainsi que les directives et les orientations fournies par les cadres stratégiques du gouvernement du Canada et d’Affaires mondiales Canada en matière d’EDI, de lutte contre le racisme, d’accessibilité et de réconciliation avec les peuples autochtones. Les participants examineront brièvement des modèles de gestion du changement afin de définir des points de départ pour exercer un leadership inclusif.

Objectifs d’apprentissage

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de :

• discuter de la prise en compte de la diversité des cultures dans le leadership pour favoriser l’inclusion et changer les choses;
• définir un processus décisionnel inclusif qui a fait ses preuves;
• déterminer les obstacles au leadership inclusif, ainsi que des outils et des moyens précis pour renforcer l’inclusion;
• s’inspirer de diverses approches de gestion du changement comme points de départ pour exercer un leadership inclusif.