Introduction à la gestion axée sur les résultats dans le cadre des programmes d'aide internationale

Code de produit : IDA006

Séances à venir

Pour vous inscrire, vous serez invité à vous connecter.


09 décembre 2024

Virtuel

09 h 00 à 12 h 00 (HE)


27 janvier 2025

Virtuel

09 h 00 à 12 h 00 (HE)


24 mars 2025

Virtuel

09 h 00 à 12 h 00 (HE)


Voir plus de détails

Aperçu

Mode de prestation

Mode de prestation

Salle de classe

Salle de classe virtuelle

Durée

Durée

15 heures (5 séances de 3 heures)

Auditoire

Auditoire

Employés

Employé d'un autre ministère fédéral

 

Description

Ce cours initiera les participants aux principes fondamentaux de la gestion axée sur les résultats (GAR), notamment la terminologie, les outils et la méthodologie à utiliser pour appliquer la GAR aux programmes d’aide internationale du Ministère.

Objectifs d'apprentissage

À la fin de ce cours, les participants seront en mesure de :

  • expliquer les principes de la GAR comme méthode de gestion;
  • expliquer la raison d’être de la chaîne de résultats et son utilisation;
  • comprendre le concept de résultat ainsi que rédiger et évaluer des énoncés de résultats;
  • utiliser les principaux outils de GAR d’Affaires mondiales Canada : le modèle logique, la description de la théorie du changement, la matrice des extrants et des activités ainsi que le cadre de mesure du rendement;
  • expliquer la présentation de rapports axés sur les résultats.

Remarques: Ce cours est également ouvert aux employés d’autres ministères selon le principe de recouvrement des coûts.

Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec Learning-Apprentissage@international.gc.ca

Ancien code de cours : 00018048

Séances additionnelles à venir

Date et heure Code de séance Lieu Langue Places disponibles
09 décembre 2024, de 09 h 00 à 12 h 00 (HE) IDA006-EN-2024-004 Virtuel Anglais 1
27 janvier 2025, de 09 h 00 à 12 h 00 (HE) IDA006-FR-2024-004 Virtuel Français 25
24 mars 2025, de 09 h 00 à 12 h 00 (HE) IDA006-EN-2024-005 Virtuel Anglais 24
Date de modification : 2022-07-11