Catalogue d’apprentissage d’AMC

Les diplomates canadiens doivent être en mesure de comprendre les menaces et les opportunités offertes par les nouvelles technologies et de défendre les intérêts canadiens dans les débats sur la cybernétique, le numérique et les technologies critiques, tant au niveau bilatéral que multilatéral. Le cours enseignera les concepts clés de la cybersécurité, de la gouvernance numérique et de la politique en matière d'intelligence artificielle ; fournira une compréhension des rôles des différents départements du gouvernement fédéral en matière de cybernétique et d’intelligence artificiel; donnera une vue d'ensemble des cadres existants et émergents pour la gouvernance mondiale des questions cybernétiques, numériques et technologiques, y compris le Cadre pour un comportement responsable des États dans le cyberespace, le Pacte mondial pour le numérique et le rôle des organisations régionales; donnera un aperçu des travaux du Canada sur la dissuasion, l'attribution et la réponse aux incidents malveillants en matière de cybersécurité; et des conseils sur la manière dont tous les agents du ministère peuvent mieux s'engager dans la diplomatie cybernétique et technologique et sur d'autres questions numériques connexes, en tenant compte des politiques et des priorités du Canada.

Ce cours vise à renforcer la capacité des apprenants à s'engager efficacement auprès des organisations multilatérales et à obtenir un soutien pour les initiatives et les intérêts canadiens dans les forums multilatéraux.

Ce cours est une occasion pour les employées et employés occupant un rôle de leadership (dirigeantes et dirigeants de personnes, de projets et/ou d’initiatives) de réfléchir à la façon dont ils et elles ont amélioré leurs pratiques et leur rendement dans leur rôle de direction grâce à des expériences antérieures concernant l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Pour améliorer leurs propres pratiques en matière de leadership, les participants tiendront compte des éléments suivants : les caractéristiques d’un leadership inclusif, l’écoute active en tant qu’aspect de la communication interculturelle, la prise de décision inclusive, ainsi que les directives et les orientations fournies par les cadres stratégiques du gouvernement du Canada et d’Affaires mondiales Canada en matière d’EDI, de lutte contre le racisme, d’accessibilité et de réconciliation avec les peuples autochtones. Les participants examineront brièvement des modèles de gestion du changement afin de définir des points de départ pour exercer un leadership inclusif.

Ce cours permettra aux participants de mieux connaître les privilèges et immunités et la façon dont ils pourraient s’appliquer aux employés et aux membres de leur famille qui les accompagnent lorsqu’ils sont affectés à l’étranger, ainsi que les protections accordées aux missions canadiennes à l'étranger. Ce cours permettra aussi aux participants de poser des questions spécifiques relevant du cours d’introduction en ligne ou de leurs expériences personnelles.

Ce cours s’adresse aux employés d’un autre ministère fédéral et offert selon le principe du recouvrement des coûts. L'objectif global de ce cours est de fournir aux participants un aperçu de base du droit international public, en leur donnant une idée générale du cadre juridique dans lequel les décisions politiques sont prises, et de les aider à identifier les situations pour lesquelles il convient de demander l'avis d'un expert juridique.

Ce cours s’adresse aux employés d’un autre ministère fédéral et offert selon le principe du recouvrement des coûts. Ce cours offrira une introduction interYes des principales caractéristiques de l’économie mondiale actuelle en théorie et en pratique. Il portera sur des sujets comme le commerce international, l’investissement étranger direct, les flux de capitaux entre pays et sur la façon dont chacun d’eux en affecte d’autres. Il mettra l’accent sur la compréhension de l’interaction du Canada avec le reste du monde sous cet angle.

Ce cours explique les étapes et techniques à suivre pour rédiger de bonnes notes CAMANT. Des exemples sont offerts. Le cours peut être parcouru facilement sur appareil mobile à écran réduit. Objectifs d'apprentissage : À la fin de ce cours, les part

Ce cours présente les enjeux qui sont au cœur des raisons pour lesquelles tant d’enfants ne sont pas scolarisés, ou sont à l’école, mais n’apprennent pas, et il donne un aperçu des moyens par lesquels Affaires mondiales Canada fait face à ces défis.

Ce cours s’adresse aux employés d’un autre ministère fédéral et offert selon le principe du recouvrement des coûts. Le cours vous aidera à comprendre l'influence de la culture sur le comportement, à connaître les similitudes et les lacunes liées aux tendances culturelles, à comprendre les styles de communication, à pratiquer le décodage interculturel et à développ

L'objectif de ce cours est de fournir aux apprenants des informations sur la manière d'éviter, de détecter et de signaler les incidents de cybersécurité lorsqu'ils travaillent dans un bureau, en télétravail ou en déplacement, que ce soit en mission ou à l’administration centrale. Il présente également les meilleures pratiques en matière de sécurité pour l'utilisation de SIGNET-D et M365.

Le but de ce cours au niveau intermédiaire/avancé est d'aider les participants à mieux comprendre comment utiliser les nombreux outils de gestion de fichiers et de vérification. Les participants apprendront comment ajouter et modifier des tableaux, exécuter des opérations de tri et de filtre et utiliser Excel comme une base de données, et en apprendront davantage sur le formatage avancé du classeur.

Le but de ce cours au niveau intermédiaire/avancé est d'aider les participants à mieux comprendre comment gérer les fonctions et les formules, identifier les erreurs, les corriger et lier des données en utilisant MS Excel 2010.